教师要善于汲取因材施教思想的精华,关注和肯定学生的个性差异,分类分层施教,注重启发诱导,坚持理论联系实际,处理好课内外关系,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质。
福建教育研究:综合版(B)
2013年4期