《论语》作为文化论著有其课程的特殊性，它的教学更注重于提高学生的文化素养。教师在教学时要兼顾语言文字的理解和文化内涵的探究。灵活的教学方式不仅可以改变以往陈旧的教学模式，同时还可以提高教师和学生的人文素养。
福建教育研究：综合版（B）
2013年4期
