多元智能理论在化学教学中的运用——以教学《生活中两种常见的有机物——乙醇》为例

(整期优先)网络出版时间:2013-12-22
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多元智能理论是美国哈佛大学发展和认知心理学家、教育家霍华德.力Ⅱ德纳(HowardGardner)在1983年出版的《智能的结构》一书中提出的。霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,学生存在智能差异,每个人的各种智能组合方式不同,表现出不同的优劣势。