逻辑的连贯性和思想方法的一致性

(整期优先)网络出版时间:2013-07-17
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当前.在极端功利化的社会环境下.数学教学以“教育GDP”(高考分数、升学率)为主要目标,“数学教学就是解题教学”成为主流观点.“题型+技巧+模仿+记忆”充斥课堂,教师的工作重点是搜集题目编“学案”,