人才成长和教育过程的基本机制是信息相互作用的势动力机制。势=差别X联系=差别÷距离，因而势即梯度，即斜率，即导数，即比例（剔除现象差别推进到本质联系的极限过程），所以老子说“势成之”，毕达哥拉斯说“万物皆比例”。高等教育变革的理论基础是势科学机制，基本路径是营造教育信息势。本文在势科学理论基础上分别阐述了如何营造课堂教育信息势、教材教育信息势、专业教育信息势、学校教育信息势、教师个体的教育信息势和教师队伍的人才结构教育信息势，论证了营造教育信息势是推进教育变革的有效途径。
西安翻译学院学报
2011年3期
