在工作背景下的成人继续教育培训领域，先后出现了三种影响深远的理念——培训与开发、人力资源发展和工作场所学习，本文对这三种理念的产生与嬗变过程进行了梳理，并从定义、理论假设、目标、关于学习的信念、关系、动机、实践领域、模型等诸方面进行了比较。
当代继续教育
2013年5期
