根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对p值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况下一律描述为“差异有统计学意义”。
保健医学研究与实践
2013年4期