日前,教育部就深入开展节粮、节水、节电活动发出通知,要求各地各学校充分发挥课堂主渠道作用,将“三节”教育全面纳入课堂教学,贯穿于国民教育全过程。实际上,全国许多学校早已开展节俭教育,“勤俭节约”已成为中小学生德育评价的重要指标。例如,低年级学生要做到“节约水电,珍惜粮食,不挑吃穿,不乱花零钱”,高年级学生要做到“学会正确理财,生活不攀比,节约用水,珍惜粮食”等等。
中小学德育
2013年11期