基于中国知网30年来成人教育教材研究队伍的相关数据,从研究对象的数量、素质、结构、分布及研究视角等方面,对我国成人教育教材研究队伍的状况进行了探讨,并根据相关结论提出了研究队伍建设的促进策略,为成人教育教材建设事业发展作出初步探索。
职教通讯
2013年33期
