学校课程建设的目标总体上是要适应学生发展的需求,满足社会对人才培养的要求,同时必须立足干每一个学校的基础,这是实现社会、学生、学校三方面共同发展的一致诉求。课程建设的规划设计不能千校一面,更不能简单追求大容量、全覆盖。
上海教育
2014年4期