指导学习人教版二年级语文《谁和谁好？》这首儿歌，当学生自主读过几遍儿歌、解决朗读障碍之后，我问：“谁和我好？”学生都举起了小手。我说：“和老师是好朋友的就和我一起来读!”学生都很兴奋，大声地展示着自己。接着我问大家：“你跟谁好？”学生一个个站起来说：“我跟陈冰弦好。”“我跟牛佳雨好。”
中国教育学刊
2014年2期
