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《江苏教育:小学教学》
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2014年1期
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澹而有味 “余味”深长
澹而有味 “余味”深长
(整期优先)网络出版时间:2014-01-11
作者:
孟晓东
文化科学
>教育学
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资料简介
施萍一老师的这节《清平乐村居》,努力发现“文本特质”,并基于儿童的经验,将文本“符号的表达”再现为真实的生活画面,因而这是一节澹而有味,“余味”深长的语文课。
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施萍一老师的这节《清平乐村居》,努力发现“文本特质”,并基于儿童的经验,将文本“符号的表达”再现为真实的生活画面,因而这是一节澹而有味,“余味”深长的语文课。
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江苏教育:小学教学
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