提高学生参与度打造高效历史课堂-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2014-03-13

作者: 陈顺安

文化科学 >教育学

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历史教师要在课堂上采用多种教学方式，调动学生参与的积极性，让学生通过讲、读、唱、看、做进行多方面的主体探究活动，在“做”中体验与感悟历史，从而打造高效历史课堂。

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历史课堂参与度有效性

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