在小学英语课堂教学上，教师利用多媒体等现代教育技术，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情境，以此突破语言沟通屏障。学生在真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活跃。可以最大限度地激发学生学习的积极性，帮助他们提高学习英语的兴趣。尤其在小学英语课堂中运用现代教育技术，创设教学情景，可以优化课堂教学，有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力，激活儿童学习英语的兴趣。
科学大众：科学教育
2013年12期
