在我国应用性创新型人才培养过程中．还存在教学范式亟待转变、应用性教学创新平台滞后、毕业论文“假题假做”等诸多问题。对上述问题进行改革，需要做好以下工作：树立全程参与人才培养的教改新思路；强化应用特色，系统设计教学范式；强化“双师型”师资队伍建设；加强实践教学环节；毕业论文真题真做等。
山东高等教育
2014年3期
