在我国应用性创新型人才培养过程中.还存在教学范式亟待转变、应用性教学创新平台滞后、毕业论文“假题假做”等诸多问题。对上述问题进行改革,需要做好以下工作:树立全程参与人才培养的教改新思路;强化应用特色,系统设计教学范式;强化“双师型”师资队伍建设;加强实践教学环节;毕业论文真题真做等。
山东高等教育
2014年3期