本科生导师制起于英国牛津大学，已有600多年发展史。导师制在我国高校实施后，一定程度上提高了高校素质教育水平。然而，因高等教育发展、文化、国民认识等国情差异，导师制在实施中遇到一些问题。我们可以对中英高校本科生导师制的发展史、模式、实施特点等进行比较，借鉴英国高校先进经验，推动我国高校导师制的有效实施。
高校辅导员
2014年2期
