“卓越教师培养计划”是崭新的教学改革项目。“计划”所涉及到的对“卓越教师”概念和“卓越教师培养”内涵的理解以及课程建设等问题，都将直接关系到此“计划”实施的质量是否能够得到保证。“卓越教师培养计划”对原有的汉语言文学专业课程设置、课程内容、课程教材等都提出了新的要求。实施“卓越教师培养计划”，目前面临一些亟待解决的问题，解决了这些问题，才能在各个环节、各个方面真正凸显“师范性”，实现培养“卓越教师”的目的。
泉州师范学院学报
2014年1期
