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《南通职业大学学报》
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2014年1期
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以多元智能理论为基础建立高职英语教学新模式
以多元智能理论为基础建立高职英语教学新模式
(整期优先)网络出版时间:2014-01-11
作者:
李薇薇
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
分析了高职英语教学现状,结合高职教育和英语教学的特点,提出以多元智能理论为基础,构建多维互动的英语教学模式,配合多元评价体系,以实现提高高职英语教学效果的最终目的。
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分析了高职英语教学现状,结合高职教育和英语教学的特点,提出以多元智能理论为基础,构建多维互动的英语教学模式,配合多元评价体系,以实现提高高职英语教学效果的最终目的。
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