数学教学中常常会遇到一些看似很巧合的结论，很多时候我们会告诉学生这纯属巧合。然而，这种武断的说法，导致我们错过了一次次重要的发现，更是错过了探究学习的机遇。有时看似巧合的背后却隐藏着深刻的规律。本文就来谈谈二次函数“弓形”中三角彤面积最值问题的探索。
中学数学教学参考：中旬
2014年4期
