我国现代高等教育始终面临着人才培养“平而不尖”、教学模式“平均主义”、办学理念“平凡性格”、质量保障“平行标准”等诸多问题。特别是进入高等教育大众化阶段之后，以上问题尤为突出。精英教育作为大众化教育的必要补充，具有不可替代的地位。因此，我国必须重塑精英高等教育，将其与大众高等教育相结合，才能引导高等教育科学的、卓越的、可持续的发展。
宁波教育学院学报
2014年2期
