戏剧选修教学在高中语文教学尤其是校本课程教学中的地位日益凸显。以戏剧节活动为载体的戏剧校本选修课程的开展，将静态的知识型课堂变成了言语实践型课堂，全面地塑造了学生的审美精神，培育了学生的自主学习能力和跨学科的综合素质。其核心要素是：选择合适的参与对象，发挥学生的自我优势，组建高效的合作小组，构筑立体的展示平台，强调教师的全程跟进。
教育研究与评论：中学教育教学
2014年4期
