高中数学主体参与式教学的活动化策略-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2014-06-16

作者: 邬开友;李迎新

文化科学 >教育学

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高中数学主体参与式教学在主体教育思想指导下，充分的尊重学生主体地位，通过高中数学内容的教学，促进学生主体性的发展为根本目标的全面发展。实施高中数学主体参与式教学的基本策略是充分的发挥学生的主体性，而活动化是一种重要的具体策略。

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师资建设

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主体参与式教学高中数学活动化学生主体地位学生的主体性学生主体性

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