南岭民族走廊中段的贺州市是一个多民族与多族群聚居区，不同民族与族群创造了各自特色鲜明、璀璨夺目的民族文化，其中相当一部分为非物质文化遗产。由于认识上、政策上以及非物质文化遗产自身的属性等因素的作用，贺州市非物质文化遗产处于濒危状态。近年来，观念与政策有了较大改善，对南岭民族走廊非物质文化遗产的调查与研究有了相当的改观，涌现出一批有一定影响的研究成果，对保护当地非物质文化遗产路径也有了某些探索，但基于非物质文化遗产生成性特点的传习工作却未能受到广泛重视。传习作为非物质文化遗产保护的有效方式，其模式至少有校园主导型与资源地主导型两种，且这两种模式在一定程度上相互呼应、相互渗透，共同作用于非物质文化遗产的抢救与保护。
贺州学院学报
2014年1期
