本文以高校为例,就现行专业技术职务评审制度中存在着的若干问题,从法学的角度进行了分析,认为现行的职务评审行为由于是一种具体行政行为,评审委员会是一个行政组织而非学术组织,而职务任职资格评审应为一种学术水平的评价,因此对其合法性和合理性提出了置疑。认为在现行的政策规定下,参评人员是可以通过行政复议和行政诉讼的方式救济自己受损的权益的
高等理科教育
2003年S2期
