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《山西教育学院学报》
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2000年2期
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构建学生为主体的学习环境
构建学生为主体的学习环境
(整期优先)网络出版时间:2000-02-12
作者:
税盛军
文化科学
>教育学
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资料简介
素质教育特别强调学生的主体地位,本文从教学观念,教学过程,能力培养,创新潜力,教师的非智力因素等几方面阐述了构建学生为主体的学习环境的几点建议。
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素质教育特别强调学生的主体地位,本文从教学观念,教学过程,能力培养,创新潜力,教师的非智力因素等几方面阐述了构建学生为主体的学习环境的几点建议。
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山西教育学院学报
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