小学数学起始型概念课在小学数学体系中占据重要的地位。本文阐述了生本理念下起始型概念课教学的几点做法：创设有效的情境，重视概念的引入；放手让学生自主探究，亲历概念的形成过程；注重实践体验，巩固概念。追根溯源，把握概念的本质，真正做到以生为本，有效培养学生的数学思维，实现学生的持续发展。
福建教育研究：基础教育（A）
2014年3期
