汉语国际教育离不开给外国人教汉字。但是，在两岸四地“都是中国人，都说的是汉语，可写的汉字却不一样”的现状下，怎样给外国人教汉字？在中日韩汉字有别及汉字繁简之争持续几十年的现实情况下，怎样坚持我国一贯的语言文字方针政策和《国家通用语言文字法》，用以简化字为标志的规范汉字进行汉语国际教育，这是非常严肃的问题，具有重大的理论意义和现实意义。本文主张在汉语国际教育蓬勃发展的形势下，必须坚持以我国的法定文字为规范标准，并由“中华书同文”推进到“全球书同文”。这对于廓清人们的认识、提高汉语国际教育用字规范化会起到正面的引导作用。
西安翻译学院学报
2014年1期
