新课程理念下，学生在课堂上不再是一切听从老师、依赖老师的“顺民”，教师也不再被赋予至高无上的权力。学生是课堂的主人，是学习的主人；课堂是学生发展的天地，学习的过程是学生享受教师服务的过程。要想让课堂真正成为学生表演的舞台，教师就应该多给他们一些权力。那么，小学语文课堂中，孩子应该有哪些权力？
小学教学研究：理论版
2014年6期
