学前教育作为一个学段，作为公共服务的一个部分，必须有独立的发展规划，而其中地方学前教育发展规划尤其重要。制定学前教育发展规划是一项复杂的工程，要依据经济、社会发展情况，要考虑人口、劳动就业及城市建设情况进行。理想学位数、审批学位数、实际招生数和适龄儿童数，对于预测学前教育需求与供给有一定参考作用。我国学前教育发展应当以满足基本需求、提高基本质量和公众参与等为前提，考虑规划的实施与挑战，以更好地促进我国学前教育事业健康有序发展。
早期教育：教科研版
2014年6期
