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《烟台职业学院学报》
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2003年3期
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创设生活情境 培养学生数学应用意识
创设生活情境 培养学生数学应用意识
(整期优先)网络出版时间:2003-03-13
作者:
徐桂珍
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
主动创设生活情境,引导学生从生活中领悟数学,增进学生对数学知识的理解,培养学生的数学应用意识。
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主动创设生活情境,引导学生从生活中领悟数学,增进学生对数学知识的理解,培养学生的数学应用意识。
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