首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《邵阳师范高等专科学校学报》
>
2001年4期
>
“得法于课内,得益于课外”——初中语文课外阅读实验报告
“得法于课内,得益于课外”——初中语文课外阅读实验报告
(整期优先)网络出版时间:2001-04-14
作者:
朱宜媛
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
在初中语文教学中,开展课外阅读活动可以显著提高学生的语文水平和心理健康水平,同时也可以提高教师的教学水平。
/
1
在初中语文教学中,开展课外阅读活动可以显著提高学生的语文水平和心理健康水平,同时也可以提高教师的教学水平。
同系列内容
《邵阳师范高等专科学校学报》2001年4期 - 《英语易混修辞格》述评
2001-04-14
5418
《邵阳师范高等专科学校学报》2001年4期 - 学海骊珠 文坛新声--《治同文存》读后
2001-04-14
1555
《邵阳师范高等专科学校学报》2001年4期 - 读书 读人 读事 读物
2001-04-14
1877
《邵阳师范高等专科学校学报》2001年4期 - 信息与编辑的选题策划
2001-04-14
485
《邵阳师范高等专科学校学报》2001年4期 - 试论学生行为偏差及其转化
2001-04-14
5464
查看全部
来源期刊
邵阳师范高等专科学校学报
2001年4期
相关推荐
语文教学应“得法于课内,得益于课外”
得法于课内,得益于课外——英语自主阅读教学之我见
得法于现在,得益于终身——浅谈小学英语课外阅读教学
得法于课堂,得益于课外——小学语文拼音教学案例
得法于课内 获益于课外——小学语文课内外阅读衔接
同分类资源
更多
[教育学]
基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
[教育学]
浅析小学语文课堂问题式教学法的有效实施策略
[教育学]
“纸”趣横生,乐在其中——浅谈如何开展园本课程的班本化实施
[教育学]
写秋天
[教育学]
专题一 力与物体的平衡
相关关键词
素质教育
初中
语文教学
课外阅读
“得法于课内,得益于课外”——初中语文课外阅读实验报告
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部