随着信息技术的发展,越来越多的人开始关注数字化环境对议论文写作素养提升的巨大作用。但值得注意的是,当前的研究将更多的注意力放在议论文局部问题的解决上,比如运用读书笔记解决素材陈旧问题等等,尚且缺乏利用当下数字化环境对学生议论文素材专题化积累方法指导的研究以及专题化阅读积累中写作思维培养的研究。
中学语文
2018年36期
