本文结合部队对新型军事人才培养目标的要求,针对电路课程的教学现状及存在的问题,分别从教学内容、方法、手段和考核方式几个方面阐述了培养高素质军事学员的具体改革措施,对教学改革的实施具有一定的指导意义。
高校实验室工作研究
2014年2期
