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《统计与管理》
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2014年8期
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于“学为主体、教为主导”的教学方法研究
于“学为主体、教为主导”的教学方法研究
(整期优先)网络出版时间:2014-08-18
作者:
阳东城
社会学
>统计学
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资料简介
"学为主体、教为主导"的教学理念还需进一步强化,问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出,实现传授知识和培养能力的有机结合。
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"学为主体、教为主导"的教学理念还需进一步强化,问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出,实现传授知识和培养能力的有机结合。
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