近年来，关于隐喻的认知研究越来越引起了大学英语教师的关注。事实上，隐喻是深入理解英语语言的基础，它既是一种最常见和最复杂的语用现象，也是一种文化和心理认知现象。隐喻的复杂性集中体现在它的种类繁多、形态各异和意义隐晦。不了解隐喻的认知体系、多元化应用和心理认知，就不可能系统地掌握英语，乃至难以生动形象地发挥出语言的效果。因为，只有系统地了解了隐喻的不同表现形式，才能对其加以识别、理解、欣赏乃至自由运用。
大学英语教学与研究
2014年4期
