高职国家级精品资源共享课的发展性评价

(整期优先)网络出版时间:2014-06-16
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发展性评价是以促进课程、学习者可持续发展,关注过程,多元开放,不断反思为特征的评价。本文主要探讨了高职国家级精品资源共享课及发展性评价的内涵,提出了高职国家级精品资源共享课发展性评价体系的构建,包括三个相对独立又密切联系的部分:课程资源设计评价、课程学习过程评价、课程学习效果评价。