教学实践中发现,积极渗透愉快教育,能使本来枯燥的数学课堂快乐起来,教师教得轻松自如,学生学得开心愉快。课堂教学的质量不断提升。一、让学生在数学课堂教学中快乐起来2011版新课标明确提出:"数学教学是数学活动的教学。"因此,教师在课堂教学过程中开展一些带有愉快因素的数学活动,会开启学生们学数学的欲望。我在"小数、分数、整数加法混合运算"一节的教学过程中设计一道练习题:"1.2+1/5+6=",解决这道题的过程,
内蒙古教育:C
2014年11期