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《大连教育学院学报》
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2014年3期
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“五问三学”教学模式初探
“五问三学”教学模式初探
(整期优先)网络出版时间:2014-03-13
作者:
戴天兵
文化科学
>教育学
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资料简介
"五问三学"教学模式是在少教多学理念下进行课改实践和探索的产物。本文主要阐述了"五问三学"教学模式的内涵、教学观、教学方法、教学评价标准、教学原则等。
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"五问三学"教学模式是在少教多学理念下进行课改实践和探索的产物。本文主要阐述了"五问三学"教学模式的内涵、教学观、教学方法、教学评价标准、教学原则等。
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大连教育学院学报
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