应用型高校的企业形象课程与研究型大学和高职院校不同，在教育教学理念上必须突出应用型特点，对现有传统的教学模式进行改革。应创新教学理念，灵活运用案例式、课题式、参赛式等教学方法，采取“命题训练＋项目实训＋基地实习＋赛事实践”四位一体的实践教学模式，通过多形式、多主体的评价方法解决教学中存在的问题。
吉林省教育学院学报
2015年1期
