学生是具有丰富情感的学习群体,对不同事物或现象,会表现出显著、真实的内心情态.以境激情,借景生情,是教师在教学活动过程中,为推进教学活动进程,提升学习活动效能,所经常采用的教学方式和教学手段.教育心理学认为,情感是学生群体学习实践有序开展,深入推进的思想基础和动力保证.学习情感的有效激发和培养,是教师开展课堂有效教学的重要任务.
数理化学习（高中版）
2014年11期
