提高人才培养质量是民办本科院校可持续发展的永恒课题，提高培养质量关键在于明确办学定位，科学合理构建符合学校实际的人才培养模式。深化人才培养模式改革要适应现代职业教育体系，从素质、知识和能力三者关系出发，构建“平台加模块”和“四个四年不断线和课外学分制”的培养模式，突出学生实践能力、创新能力和职业能力的培养。
山东高等教育
2014年11期
