针对我院现行高职《高等数学》课程存在的问题，根据高职数学课程目标，提出高职数学课程的改革思路，并积极探讨服务于专业需求的数学课程的课程内容、课程实施活动方式。根据不同的专业选择不同教学模块，实现针对不同专业增补与专业联系紧密的相关内容，建立具有高职特色的数学课程体系。
西安铁路职业技术学院学报
2014年3期
