为进一步有效提高幼儿园教育质量，人们越来越重视一日活动和班级环境的独特价值。本研究对深入理解幼儿园教育目标、关注一日活动的各个环节、创设适宜的班级环境以及培养幼儿良好品质与习惯进行了深入探讨。研究表明，精心安排好幼儿的一日活动，创设适宜的班级环境，有利于萌发和培养幼儿良好的习惯，有利于幼儿的健康幸福发展，有利于他们融入未来的社会，也有助于充分挖掘幼儿的多种潜能。
早期教育：教科研版
2015年1期
