首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学数学:初中版》
>
2015年4期
>
“倍角三角形”的探究
“倍角三角形”的探究
(整期优先)网络出版时间:2015-04-14
作者:
励银权
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
在中考模拟试题中有这样一道试题:是否存在三边为连续自然数的三角形,使得:(1)最大角是最小角的两倍(如图1中,∠4=2∠B,且∠A为最大角,∠B为最小角);
/
1
在中考模拟试题中有这样一道试题:是否存在三边为连续自然数的三角形,使得:(1)最大角是最小角的两倍(如图1中,∠4=2∠B,且∠A为最大角,∠B为最小角);
同系列内容
《中小学数学:初中版》2015年4期 - 重视基本图形提高解题效率
2015-04-14
3445
《中小学数学:初中版》2015年4期 - “倍角三角形”的探究
2015-04-14
257
《中小学数学:初中版》2015年4期 - 问渠哪得清如许,为有源头活水来——对一道几何试题的思考
2015-04-14
875
《中小学数学:初中版》2015年4期 - 对中考第17题答题状况的分析
2015-04-14
6353
《中小学数学:初中版》2015年4期 - 一堂“简约而不简单”的数学课
2015-04-14
5450
查看全部
来源期刊
中小学数学:初中版
2015年4期
相关推荐
全等三角形与相似三角形
三角形内接三角形的周长
三角形
三角形
三角形
同分类资源
更多
[教育学]
探讨提高民族地区初中数学教学质量的途径
[教育学]
浅谈如何在高中数学教学中充分发挥学生的主体作用
[教育学]
如何在小学语文教学中应用拓展性阅读
[教育学]
小学语文教学中如何拓展学生主题阅读
[教育学]
多媒体与生物教学
相关关键词
倍角三角形
模拟试题
连续自然数
三边
中考
“倍角三角形”的探究
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部