一、教师的示范操作和教学必须规范、形象技能教学前，我从思想、教具、技术等方面都做好准备，即认真备课。特别是认真思考学生容易出现的问题和可能难以掌握的技能，避免教学过程的无序。例如在完成裙子装腰这个环节时，就要充分考虑到裙腰上下两层由于缝纫机压脚的推力和牙床的摩擦，下层容易缩短，导致裙腰不平服。正确操作应该下层用手拉紧，上层用镊子钳推送，这样就能避免上下两层不平服现象的出现。所以，备课时不光要备工艺流程、操作程序，更重要的要备怎样教会学生操作技巧。
现代教育
2015年1期
