中小学生科学兴趣的6个特点当代社会，科学技术已经成为推动社会发展的核心力量，科技人才也成为各国对人才的重要需求。中小学生的科学兴趣和素养决定着一个国家的科技人才储备，影响着一个国家的科技实力乃至综合国力。中国青少年研究中心于2013年9月启动了中小学生科学兴趣与素养的研究，并联合美国、日本、韩国共同开展高中生科学兴趣的比较，旨在通过国际比较，评估中国中小学生的科学兴趣、科学学习与活动参与以及科学素养状况，以期为提升中小学生的科学兴趣和素养提供政策建议。
家庭教育：中小学版
2015年6期
