1问题的提出成人高等师范院校的培养目标是培养德才兼备、懂得教育教学规律、具有一定教育教学能力的中学教师。展望21世纪我国中学数学教育的改革,加紧对数学教师教育教学能力的培养无疑是高师数学教育一项十分紧迫的任务。而现在的成人高师数学教育专业课程设置过于狭窄,教学内容也很陈旧,单纯传授知识的传统教育观念仍普遍存在,不能适应现在由应试教育向素质教育转轨的需要。因此,必须对成人高师教育观念、课程设置、课程教学等方面进行改革。本文主要对成人高师数学教育改革的问题进
齐鲁师范学院学报
1998年2期
