文章对2000—2013年核心期刊中关于高等教育全球化研究的论文进行文献计量和描述统计分析，通过文献数量与年份分布、关键词网络图谱分析、凝聚子群分析、核心作者分析等关键变量，从定量和定性的角度揭示中国高等教育全球化研究的发展现况及存在的问题，以推动中国高等教育国际化进程的步伐和创新学术成果。
高等理科教育
2015年3期
