在现代教育体制下,《马克思主义基本原理概论》这门思想政治理论课在高校的开设在一定程度上取得了可喜的成绩,为学生建立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要的指导作用,但与此同时我们也要看到高校＂马原＂课面临的困难,从库恩范式理论的视角出发,根据高校＂马原＂课面临的问题,提出创新性的对策和建议,为＂马原＂课更好在高校开展尽绵薄之力,同时为这方面的研究起到抛砖引玉的作用。
经济研究导刊
2015年16期
