“以学生为中心的教育思想”有利于培养学生的创新精神、合作意识以及批判性思维；“以教师为中心的教育思想”则有利于学生系统掌握学科基本理论基础知识，它们二者之间具有取长补短的作用。在二者的结合下产生了“主导一主体”、混合学习。它们体现或代表了另外一种教育思想一学教并重。学教并重教学模式具有很强的可操作性，是教育教学改革，推动素质教育最直接、有效的手段。本文对学教并重思想下的主要研究成果进行了分析、整理，在结合作者自身学习和教学实践的基础上提出了学教并重思想下一般教学的模式。
西部素质教育
2015年8期
